北京陽光超人體育文化發(fā)展有限公司

陽光體育校園網(wǎng)球一、指導思想“全國億萬學生陽光體育運動、“體育、藝術2＋1項目”等學校體育活動的廣泛開展，教育部在九年義務教育中將設置網(wǎng)球課程計劃；北京市義務教育課程改革實驗教材《體育與健康》將“短式網(wǎng)球”列入小學體育課選修教材；北京基礎教育改革實驗工作領導小組將“短式網(wǎng)球”列入新高中體育教學考核模塊中；網(wǎng)球運動在中、小學中的開展時機日趨成熟，希望通過“陽光體育校園網(wǎng)球”活動的推廣，引導和鼓勵廣大中、小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。二、我國網(wǎng)球運動的現(xiàn)狀目前我國具有開展網(wǎng)球運動的良好環(huán)境，但受諸多因素的制約：首先，隨著媒體、通訊等對網(wǎng)球運動文化的傳播，使越來越多的中國人關注、關心網(wǎng)球，熱愛打網(wǎng)球的人也越來越多，少年兒童參加網(wǎng)球培訓也越來越多，現(xiàn)具有很好的網(wǎng)球運動的群眾基礎。其次，國家隊選手在奧運會、澳網(wǎng)、溫網(wǎng)上獲得女子雙打冠軍、各級賽事不斷取得優(yōu)異成績，這對中國網(wǎng)球?qū)⑵鹱鳂O大的鼓舞和推動作用；因此在世界網(wǎng)球"啟蒙小、成材早"的主流發(fā)展趨勢，國家將網(wǎng)球項目列入九年義務教育中，這將從根本上改變我國網(wǎng)球普及不足、后備人才匱乏的現(xiàn)狀.。但是，要在學校開展標準場地的網(wǎng)球運動條件還不成熟。首先是硬件條件不足：打網(wǎng)球需要有標準的網(wǎng)球場地。而目前在中國有網(wǎng)球場地的中、小學不是很多，即使在一個學校建一、兩片網(wǎng)球場地也滿足不了成百上千的學生使用，要在短時間內(nèi)面向全國中、小學普及標準網(wǎng)球，是有困難的。第二，網(wǎng)球教練缺口大：網(wǎng)球運動最好由經(jīng)過正規(guī)訓練并具有一定資質(zhì)的教練來勝任。而在全國有網(wǎng)球教練認證書的不足千人；第三打標準網(wǎng)球費用高，大多數(shù)學校和學生不能承擔高昂的費用。介于此，根據(jù)國外的培訓模式，結(jié)合學校體育的具體情況，建議在中、小學開展校園網(wǎng)球-------“短式網(wǎng)球”運動。三、普及短式網(wǎng)球運動的優(yōu)點短式網(wǎng)球富有網(wǎng)球運動的全部內(nèi)涵，有健身和較強的娛樂性、趣味性，讓學生在有趣的娛樂中達到鍛煉身體和掌握網(wǎng)球技術的目的，是通過教學與正規(guī)網(wǎng)球接軌的必經(jīng)途徑。普及短式網(wǎng)球的益處：1、短式網(wǎng)球不受標準網(wǎng)球場地的限制：短式網(wǎng)球的小球場既隨意又有親和力，只要有軟硬適度（如：木地、水泥地、塑膠地、泥地等）的地面就是可以。而目前學校一般都有操場和室內(nèi)活動場所。所有學校都可進行短式網(wǎng)球的教學。2、短式網(wǎng)球使用的網(wǎng)球有兩種，一種是海綿球，另一種叫低壓網(wǎng)球，也叫“小網(wǎng)球”，類似于正規(guī)網(wǎng)球，但是尺寸小，球內(nèi)壓力小，打起來沒有標準網(wǎng)球那么硬，不僅安全而且降低了擊球和控球難度，這最適宜在中、小學中推廣。3、短式網(wǎng)球的球拍不同于成人所用的標準型網(wǎng)球拍，它輕、小、拍柄細，易于少年揮動，球拍色彩豐富，很容易受學生所喜歡4、短式網(wǎng)球是一項易學易玩、樂趣無窮的運動。它是一項為少年增加新鮮、有趣、安全、健身的項目，短式網(wǎng)球注重“玩”為主，它可愉悅學生的身心，使學生在娛樂中得到網(wǎng)球活動的訓練，可培養(yǎng)孩子們正確的網(wǎng)球意識，為與正規(guī)網(wǎng)球“接軌”打下基礎。5、短式網(wǎng)球適合少兒的生理、心理特點。少兒正處于發(fā)育和成長階段，不宜打正規(guī)網(wǎng)球。避免枯燥泛味和“成人化”訓練帶來的傷害。另一方面，短式網(wǎng)球的訓練還可以充分挖掘少年的柔韌性、協(xié)調(diào)性、感受性、模仿性強的潛力。6、降低了學生成長和家長“投資”的風險，可以挖掘出更多的優(yōu)秀網(wǎng)球選手的苗子，減低淘汰率。短式網(wǎng)球是一種娛樂性的體育項目，孩子在娛樂中學習，這為選“苗子”提供更大的空間。就會出現(xiàn)孩子原學，家長原“投資”培養(yǎng)。“校園網(wǎng)球”是在學校內(nèi)的標準網(wǎng)球場地或?qū)W校操場上，按照校園網(wǎng)球教學綱要、評估體系開展的，分別采用泡沫（短式）球、過渡球（低壓）、標準（高壓）球，從趣味訓練到基礎訓練再到競技訓練的訓練方式，由學校老師組織為主，網(wǎng)球?qū)I(yè)培訓機構(gòu)為輔的，以從幼兒園到大學學生為培訓對象的一項運動項目。四、學校開展校園網(wǎng)球形式：1、校本課程2、課余活動3、訓練隊4、校外訓練營（俱樂部）5、特色運動會6、交流、表演、競賽活動