吉林市藝術(shù)生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

在專(zhuān)業(yè)課結(jié)束后，留給藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間不到只有三個(gè)月左右，那么在藝考文化課補(bǔ)習(xí)的緊迫時(shí)間里，如何做好系統(tǒng)的總結(jié)規(guī)劃，就顯得尤為重要。
無(wú)論是哪個(gè)階段的文化課學(xué)習(xí)，都要懂得總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足都是非常重要的。小漏洞是潛在的痛點(diǎn)，必須認(rèn)真對(duì)待。
所謂歸納總結(jié)有兩個(gè)方面：課本知識(shí)的歸納總結(jié)和習(xí)題試題的歸納總結(jié)?？梢試L試總結(jié)一下課本知識(shí)體系，從全局出發(fā)，從大知識(shí)板塊到每個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，分析各部分之間的關(guān)系，通過(guò)聯(lián)想延伸進(jìn)行記憶。
同時(shí)，對(duì)于典型題目，要總結(jié)各種常規(guī)方法，但不要滿(mǎn)足于只用常規(guī)方法。盡量用發(fā)散思維，想想有沒(méi)有其他方法，比較一下哪種方法最容易。這樣做不僅鍛煉了思維，還鞏固了知識(shí)，能夠快速提高藝考文化課補(bǔ)習(xí)的效率，提高成績(jī)。