森源拓展訓練(圖)-研學旅行活動-林州研學旅行

研學旅行是對古人“知行合一“育人精髓的傳承，研學是旅行的目的，旅行是研學的載體，研學旅行的意義在于，為青少年搭建了理論通向實踐的橋梁。
中華文化源遠流長、博大精深，通過研學旅行，讓學生感受我國傳統文化的魅力，增強民族自豪感和自信心，更好地弘揚民族精神，踐行核心價值觀。
研學旅行也是根據新課改精神，貫徹新課程實施要求，開發和利用課程資源與社會資源的舉措，研學旅行活動，是推進素質教育的重要陣地。
學生在出發前要上網搜料，研學旅行服務，完成項目學習手冊上的主題、研究計劃；研學旅行過程中，學生帶著問題走進鄉下人家，研學旅行費用，走進美麗的張家界景區，通過觀察、采訪、記錄對項目進行深入的學習；返回學校后，學生還要在教師指導下對項目進行總結、匯報。
“幸福教室”研學旅行為學生打開了世界這本教材，讓學生走出學校，走進社會，手與腦結合，課堂與課外聯系，知識得到鞏固，解決問題的能力不斷提升。
研學旅行開展的意義
研學旅行激發學生興趣，讓學生學有動力
“研學旅行”等活動類課程能彌補學校正式課程和正式學習中的不足或缺陷，在孩子的生命成長中發揮著特別的作用，林州研學旅行，其教學的指向在于增長見識、豐富知識并關注精神層面的修養，研學旅行使得學生走出校園，在與日常生活不同的環境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗。讓整日與死氣沉沉的課本文字打交道的孩子們耳目一新，使學生代入情境，萌發求知欲，將所學的語言、文學、人文與社會、科學等知識運用在綜合實踐活動中，主動去探索問題，讓他們在被動感受的過程中形成更深層次的激發。
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