高三反叛期如何管教-大慶反叛期如何管教-孩子家庭教育華企立方

如何引導正處于反叛期的初中生？
初中生固有的年齡生理特點，使他們成為教師、家長頭疼的一幫群體。處于反叛期的他們，有各種各樣令人生氣、抓狂的行為。所以，處于成長轉折期的他們，*其需要教師、家庭和社會的正確引導。
1【以正確的態度對待】
教師和家長應該以正確的態度對待正處于反叛期的初中生，了解他們此時的生理特征，理解他們的行為。換位思考，自己在這個年紀也做過很多傻事錯事，所以多包容他們。
2【真誠的溝通】
教師和家長應該常常跟初中生進行有效真誠的溝通。孩子處于敏感期，可能很多問題都不愿意跟老師、家長訴說，這時候就需要自己主動找他們，了解他們近的心理狀態，防范于未然，大慶反叛期如何管教，避免他們不必要的問題積壓。
教育心理介紹：教育*期的孩子，首先了解“孩子的逆反心理由何產生”。
以小學進入中學為例，對孩子來說是一個飛躍。他們認為自己已不是小孩了，初二學生反叛期如何管教，*活動的愿望變得越來越強烈，一方面他們想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭。這個時期的孩子，既缺乏生活經驗，高三反叛期如何管教，又*其要求自尊，強烈要求別人把他們看作是*。如果這時家長還把他們當小孩來看待，無微不至地“關懷”，高中生反叛期如何管教，不厭其煩地叮嚀，他就會厭煩，就會覺得傷害了自尊心，從而產生反*心理，萌發對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，那么，他們的“逆反心理”會更強烈。
*期男孩教育方法，其次要了解“逆反期孩子的心理特點”。
逆反期的孩子，盡管自我意識發展了，但自我控制能力還差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但常論據不足；喜歡懷疑，卻又缺乏科學依據；喜歡發現見解，但又判斷不準；喜歡批評別人，卻又容易片面。家長知道了“心理斷乳”期孩子的這些特點，對待他們就更應避免簡單粗暴，也不能用“哄騙”的方法來對待他們。
初中生反叛期該怎么與其溝通？
初中生正處在反叛期高峰的階段，家長要耐心溝通才能幫助初中生平穩度過反叛期。接下來分享如何在初中生反叛期與其進行溝通。
家長要以理解的心態面對孩子的反叛期，反叛期是從十歲開始，一般到十六歲甚至二十歲才結束，初中生正處在14歲左右，屬于反叛期的高峰期，這時候的孩子自我意識開始變強，總想以大人身份自居，所以他們會對一切行為有自己的思考，并批判任何行為，這屬于生物正常的生理與心理過渡現象，家長要正確認識這一點。
家長要對孩子反叛的現象予以理解，并冷靜的看待孩子的種種行為，盡量去接近他們的內心，不要與他們起沖突，要正確的分析孩子的行為原因，心平氣和的和孩子溝通。善言善語永遠比大喊大叫更容易解決問題。
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