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書法教育在開發智力方面有著*的功能
.啟智意義書法教育在開發智力方面有著*的功能。人的大腦分左右腦半球,左腦管“語言”,負責邏輯思維,右腦負責鑒賞、繪畫等,管形象思維。目前,學校教育對左腦開發腦如能得到協調有效地開發,人就更具有創造性、開拓精神。俗話說:練字先練眼。模仿就是鍛煉學字者的眼力。臨摹書法作品。通過對范本的結體、章法的觀察和揣摩、想腦思維的敏銳。天長日久,使之能體會出每一點畫用筆的精到之處,感悟到同架的精巧之法,領悟出通篇書法的氣韻。長期心摹手追,便函能掌握運筆結體的規律和技巧,從書法里面充滿著辯證法,蘊含著中國幾千年來形成的樸素的哲學思想。筆畫長短、精細、曲直,數字化書法系統銷售,用筆的中鋒、倒鋒、澀疾、提按,用墨的濃枯,結構的高低、大小、整齊與錯矛盾體。對這些原理的解釋,毫無疑問,可以開發人的智力,使思維更有靈活性。
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具體研究目標如下:1、根據上級要求,加強特色建設,指導學生會寫字,河北數字化書法系統,寫得正確、端正、整潔、行款整齊,有一定速度。在此基礎上,注重藝術性。著重以筆墨技巧的表現手法的效果來品評,講究含蓄高雅、純熟多變、厚實力遒、韻律生動、點畫精美、筆墨暢達、結構合理、章法協調、意境深邃、風格獨具等,力爭人人能創作出有個人特色的書法作品。2、培養學生的恒心和耐力,力爭做到提筆就是練筆時,養成認真細致專心的良好習慣。3、培養學生正確書寫方法、坐姿,有利于學生身心健康發展,讓學生從心底里感到練好字受益無窮。4、學生的審美意識,提高審美能力,激發審美,從而受到書法藝術美的熏陶。
毛筆字用生宣還是熟宣如果是初學者,建議使用熟宣作為臨摹練字,生宣濕染性、吸墨性較強,如果臨摹的時候沒有掌握分寸,很容易造成暈染,所以建議在入門練習之后,數字化書法系統價錢,對書法筆力有一定的了解再選擇生宣進行練習。生宣在性能上相對于熟宣來說是要好很多的,首先它具有柔韌性,數字化書法系統價格,即使捏成一團,展開后也能復原,可以寄給他人,或者進行裝裱,出現損壞后,重新修補后又能煥然一新,非常的方便。且雖然濕染性和吸墨性會加大書寫的難度,但是非常能鍛煉書寫者對于書法細節的掌控,對筆力要求也很高,長時間練習可以很好的提高書寫能力,且這種特性作用于國畫上,能夠讓畫面更加的和諧、自然。另外,有很多書法家都偏愛生宣的艱澀性,下筆是略有阻力,可以更好的鍛煉寫字時手腕的力量,讓字體看上去蒼勁有力,充滿了渾厚的風格,一旦克服了這種阻力,書寫能力就會更上一層樓。
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