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有了良好的讀書的習(xí)慣，進(jìn)入高中語文再差也不會(huì)差哪去
從小沒有養(yǎng)成看書的習(xí)慣，也買了不少課外閱讀書，天津小學(xué)文化課輔導(dǎo)哪家靠譜，但沒有堅(jiān)持督促孩子閱讀，導(dǎo)致孩子語感不強(qiáng)、字詞美句積累甚少。現(xiàn)在孩子的語文成績(jī)很差，因?yàn)楦咧锌荚嚧蟛糠质钦n外知識(shí)，天津小學(xué)文化課輔導(dǎo)中心，后悔啊，天津小學(xué)文化課輔導(dǎo)學(xué)校，現(xiàn)在更沒時(shí)間看了，也沒有這個(gè)習(xí)慣。反思：現(xiàn)在終于明白了——有了良好的讀書的習(xí)慣，進(jìn)入高中語文再差也不會(huì)差哪去。現(xiàn)在高中英語雖然從單詞學(xué)起，但進(jìn)度很快，天津小學(xué)文化課輔導(dǎo)，還沒消化又講新課，作業(yè)全是課外試卷，更是幾大張，大半的題不會(huì)（因很多單詞不知道)，真不知道初中英語是怎么混過來的。
“寫”：英語中的寫也有三層含義。一是在背單詞、背課文時(shí)要使腦手一致，邊背邊寫是記憶英語單詞和課文的佳方法。二是在學(xué)完課文后要做一定的書面練習(xí)，以鞏固所學(xué)的知識(shí)。三是用英語寫作。初中階段的英語寫作，可以嘗試兩種方式：一種是把每天所學(xué)的課文、句型當(dāng)做日記來寫；另一種訓(xùn)練是寫點(diǎn)短文或應(yīng)用文，如介紹老師、父母、家庭，等等。
初中一定要注重以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)（高一作業(yè)中、考試中出現(xiàn)）：找規(guī)律、周期循環(huán)、圖形數(shù)數(shù)、簡(jiǎn)便計(jì)算、定義新運(yùn)算、方程解題等。運(yùn)算律尤其是分配律要反過來倒過去地會(huì)運(yùn)用。總之難題的解題技巧的知識(shí)多學(xué)一點(diǎn)。初中的所有幾何知識(shí)（圖形知識(shí)）一定要學(xué)好，高中才不會(huì)苦惱。高中的幾何與初中幾何聯(lián)系得很緊密，甚至高一的某些題初中時(shí)就遇到過(如高一的三角函數(shù)問題初三也在學(xué)），如果初中時(shí)幾何問題弄到很懂，到了高中幾何問題都能輕松應(yīng)對(duì)。
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