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帶著孩子大聲朗讀有助于寶寶*發(fā)展
相信你一定聽過這樣一句話：“一個(gè)人再聰明在博學(xué)多才，如果做事總是心不在焉，左腦開發(fā)訓(xùn)練班，那這個(gè)人也將一事無成。”專注其實(shí)是一個(gè)復(fù)雜的精神狀態(tài)，集中注意力雖然是大腦的一種狀態(tài)，但是不經(jīng)過培養(yǎng)和訓(xùn)練卻很難達(dá)成。一個(gè)人的專注力是由大腦中的多巴胺和假控制的，也就是在你專注做事的時(shí)候大腦會(huì)飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，這種運(yùn)轉(zhuǎn)的速度比平時(shí)的幾倍還要多。帶著孩子大聲朗讀有助于寶寶*發(fā)展，并且對寶寶的語言能力和大腦都有不同程度的提升，可以說朗讀是僅次于游戲的，開發(fā)孩子大腦的方法之一，建議家長有空的時(shí)候就陪寶寶一起朗讀詩詞。
智力不是一成不變的，有很強(qiáng)的可塑性
在孩子3~7歲的階段，就可以逐步的培養(yǎng)孩子腦部智力了。智力不是一成不變的，有很強(qiáng)的可塑性。如果家長能夠開發(fā)好孩子的智力，將來的成就一定是非?？捎^的。因此這幾個(gè)階段是鍛煉大腦潛能的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子將來能否有出息，關(guān)鍵時(shí)期要抓好。如果沒有相對固定的睡覺時(shí)間，或睡覺時(shí)間晚于，兒童在閱讀、算術(shù)等方面的成績會(huì)比較差。尤其對于孩子來說，白天已經(jīng)浪費(fèi)了大部分的精力，如果孩子睡眠時(shí)間不足，大腦得不到休息，在智商智力等方面都會(huì)發(fā)育的比較慢。
*期(3歲到5歲)，左腦開發(fā)培訓(xùn)課程，此階段的*潛能開發(fā)成功率相對來說比較高，這是因?yàn)槿龤q前的兒童本來就是“右腦思維”，天津左腦開發(fā)，他們必須靠右腦的攝影功能大量吸收“知識”完成思維的基礎(chǔ)建設(shè)。小學(xué)初中（5歲到15歲）此階段是腦潛能開發(fā)的黃金時(shí)期。此階段左腦已經(jīng)開始熟練使用了，而右腦還沒有被左腦*住。此時(shí)進(jìn)行腦潛能開發(fā)，效果相對來說會(huì)比較明顯。這個(gè)時(shí)期的孩子，思維能力靈活，左腦開發(fā)訓(xùn)練，開發(fā)了右腦之后，把靈活的思維能力運(yùn)用到記憶和學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)力會(huì)得到很大的提升。
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