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景觀施工學(xué)習(xí)。是學(xué)習(xí)各不同場景施工圖設(shè)計規(guī)范及繪制方法、施工材料的選用方法及工程做法、施工現(xiàn)場的管理及工程規(guī)劃等技巧。這階段學(xué)習(xí)周期大約在1個月左右，授課一般在施工現(xiàn)場，所以學(xué)習(xí)過程中要認(rèn)真做好筆記及問題記錄，并要擅于提問，否則這樣的現(xiàn)場培訓(xùn)機會將很難爭取。
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面積相對較小的城市廣場，小區(qū)綠地，甚至住宅庭院等又是從詳細(xì)規(guī)劃與建筑角度出發(fā)；但無疑這些項目都涉及景觀因素。我通常接觸到的， 在規(guī)劃及設(shè)計過程中對景觀因素的考慮，通常分為硬景觀(ha*cape)和軟景觀(softscape)。
據(jù)我理解硬景觀是指人工設(shè)施，通常包括鋪裝，雕塑，涼棚，座椅，燈光，果皮箱等等；軟景觀是指人工植被，河流等仿自然景觀。
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是逗引引導(dǎo)要藏露結(jié)合。當(dāng)景點被山林遮蔽時，可點以高塔、危亭等露于林梢，或在景境外點以路亭、牌坊等，借以引導(dǎo)游人尋幽訪勝。是暗示隱喻要高雅。若景觀意境過于含蓄，景意用典形式來點景，達(dá)到為游人暗示解惑的目的
中國稱之為古典主義園林。勒·諾特的造園保留了意大利文藝復(fù)興莊園的一些要素，又以一種更開朗、華麗、宏偉、對稱的方式在法國重新組合，創(chuàng)造了一種更顯的園林，追求整個園林寧靜開闊，統(tǒng)一中又富有變化，富麗堂皇、雄偉壯觀的景觀效果。
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