訓犬師培訓| 大學特邀訓犬教官劉曉偉李佳|女訓犬師培訓
訓犬師培訓出現“怪象”，犬行為矯正技術豈能紙上談兵？
訓犬和犬行為矯正技術，是訓犬人與另一種有著個性和心理行為的犬科動物之間的“較量”，如果沒有“實戰”的經歷和經驗，沒有過硬的綜合實踐技術，僅憑理論上的說教，就想訓練糾正狗狗的不良行為問題，是萬萬不能的。
有著30余年養訓犬經驗，為客戶訓練矯正3000余只各種品種有著各種不良行為問題狗狗的國家訓犬師和犬行為矯正實戰者劉曉偉老師對此有著深刻見解，他說：“一名好的訓犬師不一定是一名犬行為矯正師，但是一名犬行為矯正師前提一定是一名好的訓犬師”。不言而喻，一個連犬只基本的牽引和訓練都不會的人，或者根本不是一名訓犬好手，這樣的人怎么可能成為了一名“犬行為矯正大師”？而這種不能在現實職業中成立的事情卻偏偏“能了”，有些沒有或缺乏實踐技術經驗的“理論大師”們借用線上和網絡教學的“說教”方法傳授“犬行為矯正技術”，設計了一些“假性咬人”狗狗的“訓練”視頻忽悠人，而偏偏有的人就相信了這種“說教”技術。
我的一位多年好友，從事訓犬和犬行為矯正職業20余年，有著自己的訓犬基地。
前幾年，聽說一位來自寵物行業發展*“地區”的犬行為矯正大師開班授課，不惜6萬學費報名參加培訓班，聽了一個星期的“說教”課后，朋友感覺這位大師“理論”功底深厚，為了“深度”學習，他領來一只有著嚴重“行為問題”的狗狗讓大師現場全過程進行“行為矯正技術”演示，結果“大師”茫然失措，遠離兇猛的狗狗驚恐的說，我是教訓犬理念的，不是訓犬的……由此可見一斑。
任何技術都離不開“理論和實踐”結合。沒有實踐的理論是空洞的，沒有實際技術的人靠書本上的理論“說教”傳授技術也只是格式化的，死搬硬套的，加上沒有實際操作的學習過程，是不可用不實用的。
訓犬和犬行為矯正技術是具有技術含量的技術，這個技術不同于其他技術，是純人工技術，不是設備和工具所能替代的技術。
因為不同犬只其個性特點不同，出現的問題相同而產生的原因不同，所采用的糾正訓練方法也不盡相同，必須有針對性設定具體方案“對癥化解”。訓犬和犬行為矯正技術如果能像“理論大師說教”的紙上談兵那樣簡單，還能稱其為技術？
大連曉偉訓犬師培訓學校劉曉偉、李佳老師在此提醒大家，沒有*的“拳腳功夫”上不了“擂臺”，即是有了一些“拳腳”功夫的人也不一定能站上“擂臺”。犬行為矯正訓練技術也是如此。
