校園電視臺的建設意義

在各種現代教育技術日益普及的今天，電視作為一種傳播媒體，日益成為校園文化建設的重頭戲。在日常教育教學實踐中已被廣大職能部門和教育工作者重視，并得到廣泛運用，成為廣生所喜愛的一種教育教學方式。它形象、直觀、性強，教育效果是其他媒體所無法比擬的。
校園電視臺的建立，一方面可以作為很好的對外交流窗口，實時記錄校園文化精彩時光，展現優秀教職工與朝氣蓬勃的學生面貌。另一方面，校園電視臺是學生*二課堂的舞臺，是實施素質教育的載體，是邁向教育現代化的新臺階。為學生提供了一個自我表現、自我發展的大舞臺，學生在這個舞臺上鍛煉成長，既可培養收集信息、分析解決問題的能力，又能培養合作能力和團隊精神，較能學會應對突發事件，學會獨立的做事。它不但啟發了學生在科技、音樂、美術及設計等方面潛在的創造力，還可以讓學生在掌握使用多媒體電腦以及“攝、錄、編、播”等綜合器材技術時，獨立制作視頻課件、教學素材、電視節目等內容，以提高學生學習的積極性和能動性。
當前，國家大力發展教育事業，全面推進數字化校園建設，大部分校園已經建立閉路電視和ip網絡，各個教室都已經配備大屏液晶電視、電子排版、高清投影、觸控電腦等多媒體交互顯示終端。有了這些基礎設施，為校園電視臺節目提供了豐富、覆蓋面全的傳播展現通道。無論嚴冬還是酷夏，全校師生會議不再全部跑到操場上忍受煎熬，各類名師課程及校園活動晚會不再因為場地限制而讓大部分師生不能親臨現場觀看，有了校園電視臺，所有師生只需在各自教室觀看現場直播。
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